桃树下的小白兔课件有吗?
活动一开始，教师拿出了一个很大的封信，引出故事《桃树下的小白兔》。此时，孩子们都很想听故事，接下来教师依次放课件引导幼儿欣赏童话，教师在每段故事播放前，都会结合本段内容提出问题从而引导幼儿有目的的欣赏。
**师:哇,这么多小动物们收到了小白兔寄来的信,它们高兴不高兴啊? 归纳提升:小动物们收到了小白兔的花瓣,可高兴啦,而小白兔自己也非常开心,因为它给大家都带来了快乐。 **师:刚才的故事你们都看明白了吗?谁来说说,小白兔捡到桃花后,首先想到了什么?它是怎么做的?
读后感:故事通过典型的人物形象、丰富的情节,生动、优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育。
感谢邀请回答。春天,万物复苏,百花齐放,到处是鸟语花香,一派勃勃生机。春光明媚的日子,就该去看花、看水、看世界,毕竟春风十里,不如亲身体会。
桃树下的小白兔
《桃树下的小白兔》要求幼儿理解故事的内容，感受春天到了，桃花开了，小白兔把桃花瓣寄给好朋友，朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美的意境和想象，并且培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。
绘本,以其色彩鲜艳的画面、短小精炼的文字、富有教育寓意的特点,深受孩子的喜欢。其实,有些绘本也特别适合成人阅读。
远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。
阅读《桃树下的小白兔》这套美丽的图画书，首先会感受到审美的快乐。书里没有说教，没有劝诫，我们读到的是幻想的故事和生动的绘画。我们会把它们储存在记忆里，慢慢领悟到故事背后的思想。因此，我们也得到了精神的营养。
兔子吃楮桃树叶,野兔在野外昼伏夜出,四处寻找嫩草,树叶,以及附近农家的田地里的各种秧苗和蔬菜果腹。当然,喜爱红薯,胡萝卜等块根植物或根茎类植物。
仿写一棵小桃树写一篇我的苹果树?
小白兔种下了一棵小桃树,树叶在春风中欢快地摆动着。为了保护好小树,小白兔在旁边立了一块木牌,上面写着“保护环境,关爱小树”。
《孤独的小螃蟹》这本书共有三个小故事。分别为“孤独的小螃蟹”,“红蜻蜓,红蜻蜓”,“桃树下的小白兔”。其中“孤独的小螃蟹”是让我印象最深刻的一个故事。
**欣赏文学作品《桃树下的小白兔》(磁带录音),提出问题:听完故事有什么感觉,你想对大家说什么? **幼儿自由交流自己的感受,教师记录幼儿的语言。 **再次欣赏文学作品,提出问题:你见过桃花吗?桃花是什么样的? **幼儿自由发言,教师不做肯定或否定的评价,并记录幼儿的讲话内容。
小白兔住在一棵桃树下，那儿有草地，有鲜花，还有一条小溪丁丁冬冬唱着歌。暖和的春风吹过，地上铺满了粉红色的桃花瓣。 多漂亮的桃花瓣呀。小白兔把它们拣起来，装在信封里寄给了朋友们── 老山羊正看书，花瓣轻轻地落在书上。“多好的书签呀。”老山羊想。
桃树下小白兔告诉我们什么 阅读《桃树下的小白兔》这套美丽的图画书,首先会感受到审美的快乐。书里没有说教,没有劝诫,我们读到的是幻想的故事和生动的绘画。
桃树下的小白兔内容简介
《桃树下的小白兔》描绘了一个温馨的故事。小白兔在老桃树的庇护下，享受着草地、鲜花和小溪的美景。一天，它在水塘边发现了一树盛开的桃花，花瓣如粉红色的雪般飘落。小白兔决定将花瓣作为礼物，寄给它的朋友们，包括老山羊、小猫和小松鼠。
于是它向小狗打招呼，小鸡说：“小狗，你在干什么呀？不如和我一起玩？”小狗笑了，它就跟着小鸡一起去玩了。走着走着，它们在树林看见了一只小白兔，小白兔手上拿着大白兔糖。小鸡和小狗都饿了，它们问小白兔要糖，然后它们成为了好朋友。
小白兔在桃树下想干什么呢? 2.现在请小朋友每人找一把小椅子坐好我们一起看一看小白兔在桃树下到底在干什么?暖和的风吹过,桃花瓣都飘落了下来,好像下了场粉红色的雪,小白兔轻轻的捡起了花瓣,它有这么多桃花瓣会干什么呢?
我所知道的成语故事很多。但我现在要讲的成语故事叫“瞻前顾后”。我是这个故事的主角。
大班语言教案：《桃树下的小白兔》
三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟，语言能力的发展很快。下面是由我为大家整理的“大班语言教案：《桃树下的小白兔》”，欢迎阅读。
大班语言教案：《桃树下的小白兔》
教学目标：
1、欣赏故事，理解故事中富有形象力的有趣情节。
2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱，分享自己快乐的事情。
教学准备：
PPT课件 桃花瓣
教学过程：
一、开始部分：（由一个谜语导入引出故事中的主人公—小白兔）
谜语：眼睛红红的，尾巴短短的。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
（出示图片）让小朋友们看看上面都画了些什么，这是什么树，它的花是什么颜色的，小白兔那里有很多信，它要寄给谁？
二、基本部分：
1过渡语：刚刚是小朋友们猜测的，那我们来听听故事《桃树下的小白兔》里都讲了些什么？
2讲述故事内容
3提问并帮助幼儿复述故事
小白兔把桃花般都寄给了谁？
小白兔的朋友们把收到的花瓣都用来做成了什么？
你喜欢小白兔吗？为什么？
小结：教育幼儿美好的东西要与大家一起分享，好朋友之间要互相分享自己快乐的事情。
