画四季教案
花儿朵朵开, 红花开,白花开, 蜜蜂蝴蝶都飞来。 画四季教案2 活动目标: ** 通过欣赏四季景色的变化,使幼儿感受色彩与冷暖的相应关系、丰富审美经验。 ** 大胆地运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。 ** 体验明显的季节特征。 ** 激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
**出示玫瑰花,“今天我在跳舞时特别开心,你们看,我也有美丽的玫瑰花。你们觉得我的花好看吗?” **组合盒盖:“看,这也是一朵玫瑰花。”(教案出自:屈老师.教案网)“我也想变得很美丽,小朋友,你们可以帮帮我吗?” “你会怎样帮我打扮呢?
《美丽的花》大班综合活动教案 篇4 活动目标: **引导幼儿观赏盆栽,了解春天有许多花儿开放了。 **通过游戏让幼儿初步感知几种花的特征,感受春天的美丽。 **培养幼儿的质疑能力和观察能力。 活动准备: 仙客来、瓜叶菊等盆栽、“春天”的音乐磁带。
以下是一份关于大班健康《夏天吃水果》的教案以及反思。
幼儿园二十四节气白露的活动方案? 活动目标: 1.了解中国传统文化二十四节气。
小班科学春夏季节的花教案写法
春天的花园里开了这多么多花，你知道这些花是怎么开的吗？接下来我们要认真看哦，看看到底花园里的小花到底是怎么开放的？小结：有了这么多五颜六色的小花，春天的花园美极了！3）蜜蜂 听，嗡嗡嗡，什么声音？谁来了？猜猜它会在花园里干什么呢？
**幻灯片：夏天开的花 【活动过程】**导入 1.谈话：小朋友，你们喜欢花吗?谁来告诉大家，你见过什么样的花?(请幼儿互相交流自己见过什么样的花)2.师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗?
通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。
班况分析: "雨"是自然界中幼儿最熟悉的一种自然现象,特别是夏天,绵绵不断的"雷雨"更给幼儿的生活增添了一份乐趣。
随着夏天的到来,气温逐渐升高,人们开始穿着轻便的衣服,喜欢吃清爽的水果和冰品,户外运动也更为活跃。
幼儿园大班大暑教案?
通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。
幼儿园优秀教案 篇1 [教材简解] 春天、夏天,花园里会有许多花开放,我们会时常带孩子们去观赏各种各样的花,感受花儿的美,即使到了秋天,我们也不忘带孩子们观赏菊花。但是冬天里,我们就会忽略了花儿。可是有一天,花园里的一株腊梅开了,吸引了孩子们的目光:"老师,那是什么花?真漂亮!
花和叶子有什么不一样? (3)看看我们的穿着,有什么变化吗? (4)夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。 **教师与幼儿一起进行总结,编为一首儿歌,可以用小朋友的语言来创编。 夏天来了 夏天来到了,天气变得热热的。 蝉儿叫了了,粉红荷花也开了。 换上薄衣裳,小朋友们齐欢笑。
中班教案:睡莲花开5 活动目标: ** 对纸质睡莲能在水中开放的现象感到好奇,并乐意探索。 ** 感知不同纸张制作的睡莲在水中开放的速度是不一样的。 ** 学习与同伴合作,把三朵睡莲花轻轻放入水中并观察其变化。
幼儿园小班科学实验教案《花儿开了》
通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，如：菊花，一串红。2.知道花是多种多样的。3.激发幼儿对花朵的好奇心，喜欢花朵，能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。重点：通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。难点：能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。
幼儿园夏天美丽的教案3 活动目标: **活动目标: **喜欢故事中活泼有趣的动物形象,初步感受故事的夸张和幽默。 **知道西瓜是夏天吃的水果,学会分享,并得到快乐。 活动准备 **《蛤蟆吃西瓜》挂图 **小动物头饰 活动过程 (一)开始部分:组织教学,集中幼儿注意力。
活动目标: 1.了解中国传统文化二十四节气。 2.学习二十四节气中的白露,了解与白露有关的习俗,感受白露带给我们的文化情趣。
活动目标: **知道夏天降温的常用方法。 **了解部分动物避暑的方法。 **体验模仿动物避暑的乐趣。 **鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
中班夏季教案的五大领域可能包括:语言与沟通、数学与逻辑、科学与探索、艺术与创造以及运动与身体发展。
小学二年级语文《迷人的夏天》教案
**选择花或者是动物的活动,写一段话。 教学后记: 2.小学二年级语文《迷人的夏天》教案 【教学过程】 **激趣导入,倾情范读 **同学们,看到黑板上的词语了吗?(夏天)谁来读?一起读。如果现在就是夏天,你最想干什么呢? **哎呀,听了你们的描述,大家的心里都痒痒的了,真想快点儿到夏天。
活动目的: **提高安全意识,学习溺水安全有关知识。 **自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
荷花教案 篇1 活动名称: 荷花荷花几时开 民游: 荷花荷花几时开 目标: **启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 **继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 **提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 **体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?下面是我精心整理的幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》 篇1 活动目标 **帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。
扇子在生活中是比较常见的,特别在夏天更是平凡的使用。 但由于现在科技不断发展,扇子逐渐被家用电器所取代,幼儿对于扇子的了解越来越少了,所以我设计了这节课。
你自己找找看**教学要求1.理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。
夏天开的花幼儿园大班夏天教案
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的夏天开的花幼儿园大班夏天教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1、感知夏天常见的花，知道其名称和外形特征。
2、通过观察了解花的基本结构，加深对夏天的花的认识。
3、知道花是让大家欣赏的，要爱护花。
活动准备
1、课件：动画片—夏天开的花
2、幻灯片：夏天开的花
活动过程
一、导入
1、谈话：小朋友，你们喜欢花吗？谁来告诉大家，你见过什么样的花？
（请幼儿互相交流自己见过什么样的花）
2、教师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？
二、展开
1、播放动画片，欣赏夏天的花，
（1）教师：现在呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些漂亮的花开放了呢？
（2）交流：看到了什么花？
鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。
2、观察感知——夏天的花。
（1）幻灯片演示，请幼儿逐一观察各种花。
教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方？你发现了什么？
引导幼儿仔细观察，并与幼儿进行自由交流。
（2）请幼儿选择自己最喜欢的一种花，描述它们的形态、特点等。
（教师和幼儿一起梳理植物的概念——根、茎、叶、花、果。）
（3）针对性观察—康乃馨。
这是什么花？
花是什么颜色的？
花瓣是什么样子的？像什么？
（鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的.感受。）
小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且鲜艳，气味芳香。
康乃馨是欢迎的切花之一，代表了健康和美好，深受大家喜欢。
（4）幻灯片演示，进一步感知认识各种花。
看看、说说，花是什么颜色的？什么样子的？看上去像什么？
3、阅读花卉名称汉字
教师带领幼儿边感知花卉，边认读汉字。
小结：花的品种很多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花，
有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。
三、结束
再次观看动画片—夏天开的花。
让幼儿边看边说出花卉的名字。
